UNESCO

Présentation générale de l'UNESCO

La convention créant une Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture avec pour principal objectif l’éducation pour la paix fut adoptée par la Conférence de Londres en novembre 1945 et entra en vigueur le 4 novembre 1946 lorsque 20 Etats la ratifièrent.

La mission assignée à l’UNESCO est de contribuer au maintien de la paix et de la sécurité en resserrant, par le biais de l’éducation, la science et la culture, la collaboration entre Nations, afin d’assurer le respect universel de la justice, de la loi, des droits de l’Homme et des libertés fondamentales pour tous, sans distinction de race, de sexe, ou de religion.  

Pour s'acquitter de cette mission, l'UNESCO remplit cinq grandes fonctions :

• La prospective : quelles éducation, science, culture, communication pour demain ?

• L'avancement, le partage et le transfert des connaissances en s'appuyant d'abord sur la recherche, l'enseignement et la formation.

• L'action normative : élaborer, réviser, appliquer des "lois internationales".

• L'expertise apportée aux Etats membres pour leurs politiques et projets de développement (la "coopération technique").

• L'échange : l'UNESCO sert de centre de collecte et de diffusion mondiales de l'information spécialisée par l'intermédiaire de l'écrit et de plus en plus de la télématique.

Composée aujourd’hui de 186 Etats membres, la stratégie d’intervention de l’UNESCO repose autour de quatre grands programmes ou champs majeurs qui sont :  

• Education pour tous, tout au long de la vie ;

• Les sciences au service du développement ;

• Développement culturel :  Patrimoine et création ;

• Communication, information et informatique.

Le Descriptif d’appui au Programme décennal de développement de l’éducation (DAP/PRODEC)

Le DAP/PRODEC fait partie intégrante de la première phase du Programme d’investissement sectoriel de l’éducation (PISE) 2000-2004, élaboré et validé en 1998 par l’Etat malien et ses partenaires techniques et financiers.

Retenu comme agence de réalisation, l’Unesco intervient dans la mise en œuvre de 3 composantes dont l’appui au développement d’un système d’information (composante 1), l’introduction de la culture de la paix dans les curricula de l’enseignement fondamental et l’éducation non formelle, (composante II), et la promotion de la scolarisation des filles et l’alphabétisation des femmes dans les régions du Nord à très faible taux de scolarité (composante III). Le programme couvre les régions de Gao, Kidal et Tombouctou.

  De 2000 à 2003, les interventions de l’UNESCO (siège et Bureau de Bamako confondu) ont contribué au développement d’un système d’information statistique avec la production régulière de l’annuaire statistique de l’enseignement fondamental (composante I) et la rénovation des curricula par l’introduction de la culture de la paix (composante II).

Liste du personnel de l'UNESCO au Mali

Personnel international

Personnel national

Coordonnées de l’UNESCO-Mali : 

M Edouard Matoko, Représentant
Immeuble Abdrahamane Chérif, B.P. E 1763, Badalabougou Est, Bamako, Mali
Tél. : (223) 223.34.92/223.34.93
Fax :  (223) 223.34.94
Email : f.matoko@unesco.org
Site siège : www.unesco.org